Ujian, budaya belajar musiman?

Hallo pelanggan pendidikan, sulit rasanya meninggalkan budaya menulis. Walaupun harus selesai dalam beberapa hari. Hari ini saya akan membagikan pengalaman saya terhadap suasana ujian yang  diadakan di sekolah kami. Sekolah kami adalah boarding school, sekolah yang penuh dengan warna. Banyak keunikan terjadi di sekolah boarding school. Karena budaya belajar disana tidak sama dengan budaya sekolah biasa.

Budaya belajar?

Budaya belajar adalah serangkaian kegiatan dalam melaksanakan tugas belajar yang dilakukan. Kita menjadikan belajar sebagai kebiasaan, dimana jika kebiasaan itu tidak dilakukan maka melanggar suatu nilai atau patokan yang ada (Rusyan, 2007 : 12).

Lingkungan sekolah menjadi atmosphir penting bagi perkembangan belajar siswa. Sementara di lingkungan rumah, harus memiliki iklim psikologis sehat yang diwarnai oleh rasa sayang, saling percaya, keterbukaan, keakraban, dan saling memiliki diantara anggota keluarganya. Sekolah kami menyatukan lingkungan sekolah dan lingkungan rumah menjadi sebuah iklim belajar yang berkaitan satu sama lain.

Dibutuhkan suatu upaya untuk menumbuhkan budaya belajar, seperti pemberian motivasi dan pendampingan. Jika penumbuhan budaya belajar memiliki banyak tantangan dan hambatan. Apalagi di era modern seperti sekarang ini, banyak sekali faktor yang mampu menggoda para siswa sehingga tidak memiliki budaya untuk belajar. Seperti smart phone, acara tv, dan dunia hiburan lainnya. Kami di bording school melarang mereka menggunakan  smart phone dan benda-benda lain yang melalaikan. Upaya  untuk menumbuhkan budaya belajar sangat efektif bila dilakukukan di bording school.
Aktifitas belajar formal telah selesai, kami sekarang sedang mempersiapkan diri untuk mengikuti ujian lisan sebagai langkah awal menuju ujian tulisan pada minggu depan. Aktivitas ujian lisan tidak dibatasi untuk hanya dilakukan di kelas saja, namun kami bebas menyelenggarakannya dimana yang membuat peserta didik nyaman.

Saya sangat senang melihat peserta didik saya yang sedang mempersiapkan belajar mereka untuk mengikuti ujian, saya melihat berbagai style belajar yang unik, mereka panic karena sebagian dari mereka tidak mempersipakan belajarnya dari jauh-jauh hari. Guru yang menguji mereka juga tidak kalah unik, mereka mendesain suasana ujian senyaman mungkin. Berikut cuplikan ujian mereka:







Location: Lhokseumawe, Kota Lhokseumawe, Aceh, Indonesia

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Manajemen Mutu Terpadu

I. Manajemen Mutu Terpadu a. Pengertian Mutu dalam MMT Pengertian mutu dalam proses pendidikan mengacu pada proses pendidikan dan hasil pendidikan. [1] Maka m utu dapat diartikan sebagai keseleruhan gambaran dan karakteristik suatu produk berkaitan dengan pemenuhan kebutuhan konsumen. Dengan mengkombinasikan prinsip-prinsip tentang mutu oleh para ahli dengan pengalaman praktek telah dicapai pengembangan suatu model sederhana akan tetapi sangat efektif untuk mengimplementasikan manajemen mutu terpadu di sekolah. Model tersebut terdiri dari komponen-komponen berikut: 1.       Tujuan, Perbaikan terus menerus, artinya mutu selalu diperbaiki dan disesuaikan dengan perubahan yang menyangkut kebutuhan dan keinginan pelanggan. 2.       Prinsip,  Fokus pada pelanggan, perbaikan proses dan keterlibatan total. 3.       Elemen, Kepemimpinan, pendidikan dan pelatihan, struktur pendukung, komunikasi, ganjaran dan pengakuan serta pengukuran. Model di atas dibentuk berdasarkan t
Read more

Manajemen Pendidik Dayah

Manajemen Pendidik Dayah Oleh: Samsul Fuadi, S.Pd.I A.       Pendahuluan Pemerintah Aceh satu provinsi di Indonesia yang mengurusi pendidikan pesantren (dayah), yang dikendalikan oleh Badan Pendidikan dan Pembinaan Dayah (BPPD) Provinsi atau Kabupaten/Kota. [1] Merupakan satu-satunya lembaga pendidikan pondok pesantren yang mendapatkan legalitas pendidikan dan menjadi warisan kearifan lokal yang mendapat perhatian lebih dari pemerintah. Historis  Fase cikal bakal awal intervensi pendidikan dayah oleh Pemerintah Aceh berawal dari kebijakan klasifikasi Dayah melalui serangkai keputusan gubernur (Pergub) pada 2003, periode Abdullah Puteh, kemudian diperbaharui oleh Irwandi Yusuf melalui intruksinya pada 2008. Satu poin yang peling menguntungkan dayah adalah untuk melakukan klasifikasi pendidikan dayah di Aceh secara komprehensif dan profesional melalui tipikal dayah bertipe A, B, C dan nontipe. [2] Legalitas dayah yang terakreditasi A mampu berkompetisi pada perguruan tinggi da
Read more

Mengapa saya menjadi guru?

Pertanyaan yang rumit, beberapa kemungkinan yang  terjawab secara spontan, karena takdir. Ini adalah ungkapan yang sangat menyebalkan bagi saya. Menjadi guru karena takdir adalah sebuah cita-cita yang menyedihkan. Menjadi guru adalah cita-cita saya Cita-cita saya adalah menjadi seorang guru, itu alasan utama yang membuat saya terus mengembangkan diri untuk menjadi sosok yang dapat membantu peserta didik saya. Menurut saya menjadi guru itu sangat menyenangkan.begitu juga dengan beberapa guru saya dahulu. Mereka sering menyebutkan bahwa “jadilah guru jika kamu ingin mengubah dunia”. Panggilan jiwa Sebagai masyarakat yang sadar terhadap perkembangan bangsa, kita harus mempersiapkan intektual kita untuk menjadi pembela bangsa dan tanah air. Sekarang  Bukan jamannya melatih otot, namun juga harus melatih kepala. Ingatkah anda saat Hiroshima dan Nagasaki porak-poranda? Guru adalah kata pertama yang diucapkan kaisar jepang. Guru adalah pahlawan, dia selalu menolong orang un
Read more